微课程说课稿小班语言：动物的伞 说课稿吴起县幼儿园 尹小燕尊敬的评委老师：大家好!今天我说课的题目是小班语言活动动物的伞，我将分别从说教材、说活动目标和准备、说教法学法、说活动过程、说活动延伸五个方面阐述本次活动。首先说说设计意图：一、说教材1、教材分析：雨伞是幼儿生活中必不可少的一样工具。动物的伞是一首充满童趣的诗歌。分别描绘了小鸟、蚂蚁、小鸡这些小动物在遇到下雨时，开动脑筋想出的各种躲雨的好办法。这些小动物恰似一群天真、活泼、好动的孩子，充满了无限的欢乐与生机。这首诗语言质朴、清新，句式工整，韵律十足，读起来朗朗上口。通过让幼儿在欢快活泼的氛围中去感受寻伞的趣味性，进而萌发对小动物的喜爱之情。2、学情分析：诗歌内容简单明晰，适合小班幼儿的学习特点。小班孩子与第一学期相比，已具有一定的自主学习能力，能够较完整、连贯地讲述一件事情，根据纲要精神和年龄班语言领域特点，该诗歌符合小班幼儿的学习水平。二、说活动目标活动目标是活动的出发点和归宿，对活动起着导向作用。纲要中指出“要创设一个自由、宽松的语言交往环境，支持、
