中班美术活动有趣的手指印画微课教案长武县彭公中心幼儿园 孙海湘一、教学目标: 1、引导幼儿了解手的作用及五个手指各自的名称和用途。 2、幼儿愿意大胆参与尝试手指印画,能在单个手指印画的基础上,进行多个手印的组合印画。 3、幼儿能发挥想象力利用不同手印的外形特点,添画出各种不同生动有趣的形象。二、教学重点: 愿意大胆参与尝试手指印画,能在单个手指印画的基础上,进行多个手印的组合印画。三、教学难点: 幼儿能发挥想象力利用不同手印的外形特点,添画出各种不同生动有趣的形象。4、 教学方法：讲授法、演示法五、教学对象：中班幼儿及家长六、教学准备:1、教师范例画(单个的手指印画和手指组合印画)2、幼儿用纸、颜料、抹布、水彩笔、反穿衣。（1） 开始部分:1、以猜谜游戏,导入活动。教师:小朋友们，你们喜欢猜谜语吗?今天老师带来了一个谜语,想不想猜一猜?教师:两棵小树十个叉,不长叶来不开花,能写会算还会画,天天劳动人人夸。(手)2、教师出示一只小手的图片教师:这是我们的一只小手
