教学反思快板是中国传统民间艺术的一种,有其独特的节奏韵律。通过本次大班语言活动小竹板响啪啪帮助幼儿了解快板的说唱形式,丰富孩子对传统民族乐器的了解。同时,将快板融入儿歌的创编,增强儿歌的趣味性,能引发幼儿的兴趣,从而提高孩子的语言表达能力。先通过小鸟、小鱼、小马、小朋友等导入,吸引幼儿兴趣。然后和幼儿一起欣赏图片蓝蓝的天空、轻轻的河水、绿绿的草原、快乐的幼儿园,教师引导幼儿根据图片之间的联系创编儿歌,在熟悉儿歌后,出示快板,用快板打节奏,和幼儿一起说儿歌。在教学过程中,幼儿能保持对教学内容浓厚的兴趣,同时接触中国传统民族乐器,了解快板的基本知识。通过观察图片,根据事物之间的联系创编儿歌,提高幼儿语言表达能力的同时,也促进幼儿抽象思维能力的发展。
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