活动名称：有趣的图形宝宝活动领域：中班科学活动活动目标：1.感知圆形、三角形、正方形、长方形的基本特征,能够区分四种几何图形。2.能找出在日常生活中圆形、三角形、正方形、长方形的物品,初步知道“形”在“体”上的概念。3.感受图形能够组合的乐趣,激发幼儿的探索欲望。活动准备：1.环境准备，活动室内能找到的各种图形。2.不同形状物体的图片。3.各种形状组合的图画。4.不同颜色、不同大小的各种图形（圆形、半圆形、三角形、正方形、长方形），胶棒和作业纸。活动过程：一、谈话导入小朋友，在日常生活中，你都见过哪些图形呢？今天，跟着老师我们一起去认识一下吧。二、认识图形基本特征（一）圆形1.出示圆形，动画感知圆形的特点。圆圆的，有一条边，没有角，能滚动。2.认识半圆形圆形从中间分开就变成半圆形。3.圆形的代表物体球（皮球从表面看是圆形的）。4.说一说不同的球类。大多数球类是圆形的，但橄榄球不是圆形。5、说一说生活中的圆形。圆形的钟表（活动室）、飞镖盘、圆形的盘子、圆形的纽扣、水果（大部分）、轮胎、光
