1、眼前螢幕光 打怪殺光光 媒體相伴隨 父母費思量文/ 鍾安淇專欄小語：透過李白對於月圓與思鄉情愁的夜靜思：床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉。氛圍，感受一下媒體素養的感性教育理想。在花好月圓的實景氣氛中，你和孩子孩正瀏覽數位世界，還是一起體驗晒月光的感覺呢？ 近日媒體出現討論屁孩文化的議題，引發正反面的討論。屁孩文化多出現在國中、小兒童青少年身上，意指這些未成年的孩子在線上遊戲中的偏差行為、不當舉止。例如：常出現不雅的暱稱，或屁啦、狗屎、X！在線上聊天裡是常用的語助詞；或是拿父母給的零用錢、甚至是偷父母的錢，在線上恣意消費，認為花錢是老大，囂張跋扈，乖張無理，難以改變其扭曲的性格。
2、有家長認為，這樣的行為根源於線上那些打打殺殺、砍來砍去的打怪、射擊遊戲，因為這些暴力的遊戲，孩子才會受到誤導並沉迷其中；而線上遊戲玩家則認為，屁孩文化不僅出現在線上遊戲，在青少兒的日常生活中都會發生，線上遊戲不該有原罪，家長得付出更多的時間與關心，瞭解孩子的休閒娛樂、同儕關係，並滿足孩子所需要的同理與陪伴。 一直以來，筆者都認為上網、線上遊戲、電子媒體只是工具、娛樂，而非怪物猛獸，端看親子間如何引導與規範，讓青少兒有意識的主導媒體使用，取其利避其弊，而非一味的否定、圍堵，甚至貼上負面標籤。 （圖片引用：基維百科）在虛擬環境中，體驗真實世界Facebook 剛火紅時，許多家長認為：偷菜、偷寶石真
3、是引誘孩子犯罪，連碰都不讓孩子碰！ 但筆者懷抱著帶孩子一起嘗試的心情，和孩子一起玩開心農場、開心水族箱、 Restaurant City( 餐廳 ) 等小遊戲，引發我和孩子對於理財的討論。 例如：餐廳開張時，孩子有多少錢，就花掉多少，於是告訴孩子賺十元，花五元的存款道理。孩子懂得存錢了，卻將錢拿去買裝飾品，無法帶來實際效能。於是引導孩子，當資源有限時，要把錢用在刀口上，瞭解需要與想要的差異。接下來，孩子開始列出想買的目標物，計算餐廳進帳的速度，對於當時三年級的孩子而言，所學過的加減乘除都在裡頭，同時享受達成目標的喜悅，肯定自己的規劃能力。最後孩子開始設計餐廳主題、動線、色系等，發揮創意，學習美
4、感，在這個虛擬的世界裡，不僅學習計畫性支出，同時也滿足孩子小小的消費慾望。增近親子話題，種下獨立思考的種子當我們到餐廳用餐時，觀察餐廳成了親子話題之一，討論餐廳的上菜速度、菜色是否豐富、位子是否足夠、動線如何改善等，孩子也認識顧客滿意度的重要，成本和報酬的平衡，從虛擬到實體，孩子多了雙觀察的眼睛。這整個過程，就是一堂很棒的理財、行銷經營課程！當筆者看到現在已經五年級的哥哥在教二年級的弟弟：不要把所有的錢都拿去布置水族箱，你要留錢下來買魚飼料，需要和想要要分清楚。想要不能當飯吃，沒了需要會餓死呀！我在旁會心一笑，這些概念的種子，即是來自於讓許多父母視為猛獸的線上遊戲，我們怎麼引導孩子，他也會這樣
5、傳授給弟弟或妹妹。小遊戲大道理，俯拾皆學習此外，筆者的孩子喜歡玩 Wii，瑪莉歐賽車可以和世界連線，與來自歐、美、亞、澳等國家的玩家 PK 時，平面的世界地圖突然活現起來，孩子擔心技術不佳有損國威，兩兄弟私下練習技巧後，再進行連線，這不也激發孩子的榮譽感？帶領孩子在地圖上找到這些國家，去搜尋這些國家的特色。而我，喜歡和孩子待在瑪莉歐闖關的世界裡，在那個世界，是孩子保護著我，是為人母可以依賴他們的時刻。 當同儕流行賽爾號時，暑假期間讓孩子摸索，兩兄弟果然迷戀。但是，有一天哥哥突然告訴我：媽咪，我玩到需要付費買東西的階段了，我知道這遊戲最後一定會希望我們從口袋掏錢，要不然這家公司賺什麼？我知道這遊
6、戲的玩法了，到此為止，收工！我很訝異，他的反應如此成熟。 然而，這正是我們在陪伴孩子時，一點一滴告訴他們這世界運作的商業邏輯。看卡通時，孩子知道廠商最大的獲利來源是周邊商品；貼上 Hello Kitty、哆啦 A 夢、迪士尼等圖像的用品，價格就會因為商標授權而貴上一些；兒童頻道節目後，總會有許多玩具廣告出現，因為這些孩子就是目標觀眾，進而影響父母去購買；當孩子心中早已能區別需要和想要時，他就能夠清楚地了解慾望無窮，得適可而止。我們在孩子心中播下的種子，會漸漸長成幼苗，逐漸成為大樹，抵擋這一路的誘惑與困難。在長成大樹的過程中，需要家長的陪伴、關心、參與和同理。用愛助孩子一臂之力，不要成為推力網路
7、上產生的屁孩文化，這些孩子年齡多在十二十八歲之間，正處於所謂的叛逆期，孩子期望得到同儕或父母的認同與信任，如果父母無暇陪伴，只要求成績、只負責給零用錢，相處時間已經很少，一見面又多是責罵與高壓，只會把孩子往外推。孩子往外跑的金錢花費不少，最方便的就是在家上網，網路上結交朋友容易，在暱名的保護層下，容易抒發自己的情緒和壓力，並快速地得到網友的安慰和支持，填補情感缺口。然而，大人常一見到孩子坐在電腦前上網、玩線上遊戲，不免又是一頓責罵。父母的推力，加上網路世界的拉力，一來一往成為惡性循環。 筆者鉅細靡遺地提及自己陪伴孩子嘗試線上遊戲的周邊效果，不外乎想藉此提醒師長，遊戲沒有原罪，簡單的遊戲，也可以
8、探索出有趣的創意和想法。陪孩子探索世界，線上遊戲不是唯一和孩子一起了解參與線上遊戲，不僅擁有共同的話題，也陪孩子成長，更適時為其解惑與引導，讓孩子感到被認同與理解，線上遊戲只是這花花世界中被挖掘、探索的其中一項事物，而非全部。 孩子理解後將不再貪戀線上遊戲，原來這世界有太多有趣的事值得探索，足以瓜分上網的時間，像是讀一本好書、下一盤棋、游泳、打籃球、到沒去過的老街、大自然探險，再加上課業、考試，寶貴的時間都不夠用了！ 父母陪伴，重質也要重量 現今社會，雙薪家庭是社會的常態，許多家長無暇陪伴孩子，孩子吃了些什麼、交了什麼朋友、下課後去了哪裡、在家做什麼，事實上不太清楚。和孩子相處時，一股腦兒想把
9、話問齊，課業怎麼樣？、上課學些什麼？、比較好的同學有誰？他們父母親從事什麼工作？孩子學到什麼要臨場考試、對好友要進行身家調查，家長以為這是關心，但孩子卻彷彿是被拷問的犯人，倍感壓力。 不少家長認為，陪伴孩子該重質不重量 ，然而筆者認為，沒有足夠的量，質將無法展現。許多對話是在沉靜的陪伴中娓娓道來，許多分享是在餐桌跳躍的絮語中傾訴而來。 孩子在網路世界中追求刺激、快感、釋放、友情相挺的同時，最渴望的還是來自父母的認同與關注，更重要的還有父母的傾聽與陪伴。中秋節是月圓人團圓的日子，筆者期望親子間，不僅是人團圓，心更是緊緊相繫。 關於作者喜歡寫作、烘焙、做料理給孩子吃的媽媽；喜歡關心媒體、和孩子聊天哈啦的媽媽；喜歡和學生親近、去上課的兼任講師；喜歡把生活過得細膩、尋找生活感動、追求幸福的女人。在媒體工作十年，三年前決定離職，走入家庭陪伴孩子的童年，卻獲得許多感動、收穫與成長，也期望記錄這教養的細膩點滴。歡迎您蒞臨安淇的世界，分享與孩子甜蜜互動。魚蝦媽咪安淇的世界 http:/
