活动反思今天完成了大班科学有趣的磁铁微课录制“指南针（小实验）”。作为授课教师，在这谈谈本节课的课后反思。本课的教学目标是：1、通过故事引导幼儿了解指南针的作用，并教育幼儿在特殊情况下使用指南针。2、了解磁铁在现实生活中的运用，通过观察、实践操作做出简单的指南针。3、提高幼儿思考、动手与探索力，能进一步感受到祖国的博大精深，为祖国的发明而自豪。本课设计是以小实验的方式来让幼儿探索课的主要知识要点，在掌握知识的同时使幼儿在小实验过程中养成善于发现，积极思考，动手实验，团结协作的良好习惯。经本节课的课后反思，我觉得教师在讲解指南针的运用原理的时候，不需要讲解的太多，原本是要幼儿了解指南针是由于地球的磁场作用下，根据磁铁的“同极相斥，异极相吸”特性，一端会指向南边，另一边指向北边就可以了。还有就是课后延伸，由于幼儿年龄小，受家庭社会各个方面的影响，这样的问题应该放在课后的拓展部分，让幼儿课后与家长一起去探索或查找这个问题的相关资料，等幼儿有了一定的了解之后，再与教师共同讨论学习。这样的学习效果可能会更好，而且又提高了幼儿的课后探索及学习能力。以上是本节课的课后
