学剪窗花活动反思剪纸是我国优秀的民间艺术之一，主要通过剪、抠、粘、贴等技法表现艺术，以其独特的技法和趣味性，深得孩子们的喜爱，剪纸对于锻炼幼儿的手眼协调能力、小肌肉的精细动作方面都有很大的作用，它通过动手动脑、促进幼儿的智力发展、萌发幼儿的创造性思维。在教学活动中，我先从展示剪好的剪纸开始，请幼儿观察，激发幼儿剪纸的兴趣，再出示本节活动需要让孩子掌握的桃心形图案元素，把图形和线条印在纸上，请幼儿沿线剪，利用儿歌的方式引导幼儿学习剪出桃心形图案元素（遇到拐弯怎么办，转纸不用转剪刀）。整个活动过程的难度逐渐增加，十分适合幼儿的发展水平。孩子们对本节活动非常感兴趣，也创造出了各种有趣的作品。本节活动不仅培养了幼儿的耐心与细心，也提高了幼儿的审美能力和创造能力，进一步巩固了剪纸的基础常规，培养了幼儿的日常生活常规，对幼儿学习整理自己的物品也有了很大的帮助。通过剪纸活动来促进幼儿智力发展，萌发创造性思维都大有益处。兴趣是幼儿学习的动力，是求知成长的起点，要想使幼儿剪纸技巧得到发展，重要就是激发幼儿的兴趣，只有幼儿对剪纸有了浓厚的兴趣，他们才会主动运用感官去看、去想、去做。这样
