中班绘本《山丘上的约会》微反思.docx

山丘上的约会活动反思： 这个故事本身就很诙谐幽默，非常有意思，他在情节设计有一系列的情节冲突：玲玲和瓜瓜的差异、上山方式的不同、想象对方的不同，这些冲突让这个故事变得特别有意思。同时这个故事传达的信息比较多，所以在设计活动时将其进行了一定的取舍。采用自主阅读和集体阅读相结合的方式让孩子更加容易理解故事内容。前期故事画面基本是单页单幅图，画面感较强，孩子较容易理解，所以采用自主阅读。后期是故事的难点也是故事的高潮部分，采用集体阅读的方式让孩子在情境中感受理解故事。觉得本次活动中对于一些问题的提问策略掌握的不够，对于一些孩子的回答可以进行及时的引导或者追问，这是需要不断改进的地方。