小班语言活动：诗歌伞 中共陕西省委机关幼儿园 纪亚静设计意图： “纲要”中指出要为“幼儿创造一个自由、宽松的语言交往环境。”“发展语言的关键是创设一个使他们想说，敢说，喜欢说，有机会说并能取得积极应答的环境。”这首诗歌是一首充满童趣的诗歌，描绘了一些小动物在遇到下雨天时，开动脑筋想出了各种躲雨的办法。这些小动物恰似一群天真、活泼、好动的孩子。刚好符合小班幼儿的年龄，诗歌不仅让幼儿喜欢，还可以让孩子们进行有趣的纺编。这样充满了无限乐趣的内容无疑是幼儿熟悉和喜爱的。活动目标： 1、欣赏诗歌，初步理解诗歌的内容。2、尝试用“是”的句式进行诗歌仿编。3、感受诗歌的意境美，愿意大胆创编。活动重点： 欣赏并理解诗歌内容，活动难点：尝试用“是”的句式进行诗歌仿编。活动准备： 背景图、小鸟、 小青蛙 小蚂蚁、小花狗、小鱼、伞的图片若干。背景音乐活动过程：（一） 开始部分：1、音乐游戏大雨小雨导入进场。 大雨哗啦啦，小雨淅沥沥，哗啦啦，淅沥沥，大雨小雨一起下。（
