中班科学领域数学活动：7以内数量的守恒一、设计意图：中班幼儿认知活动的具体形象性和行为的有意性明显发展，能依靠表象进行思维，认知活动的概括性使幼儿对事物的理解增强，但仍显表面化、肤浅化。因此本次活动以天鹅家族舞会为情景引起幼儿兴趣，让幼儿在游戏中理解数量守恒的概念，通过操作在看一看、说一说、玩一玩中加深理解，使幼儿对守恒有初步的概念。二、活动目标： 1、能不受物体的颜色、大小和排列方式的影响，正确感知7以内数的守恒。2、观察、比较发现物体的变化，提高观察比较能力。 3、喜欢参与不同类型的操作活动，体验数学游戏的快乐。三、活动准备：教具：天鹅图片学具：第一组蘑菇钉（根据数量钉蘑菇钉，体现大小、颜色、排列方式不同）第二组粘贴泡泡（根据数量贴泡泡，体现大小、颜色、排列方式不同）第三组画项链（根据数量添画珠子，体现大小、形状不同）第四组根据数量写数字（小鱼不同造型，幼儿记录数量，体现排列方式）四、活动重、难点：能不受物体的颜色、大小和排列方式的影响，正确感知7以内数的守恒。五、活动过程：（一）、开始部分1、
