中班艺术《铃儿响叮当》微教案.docx

中班艺术领域活动：铃儿响叮当教案姓名：段婉婷单位：渭南职业技术学院作品来源：高校学生作品类型：幼儿篇时间：2018年12月中班音乐活动：铃儿响叮当一 教学设计铃儿响叮当是一首曲调流畅、情绪欢快的美国歌曲。生动的歌词描绘了一群孩子冒着大风雪，坐在雪橇上的情景，他们的欢声笑语伴着清脆的马铃声回响在原野表现了孩子们热情奔放的性格，抒发了热爱美好生活的真挚情感。以铃儿响叮当开展打击乐演奏活动，易给幼儿享受到奏乐活动带来的快乐，以及能促进幼儿的合作协调能力的发展，同时也能使幼儿对音乐的感受力、表现力得到进一步的提高。二活动目标1. 学会用动作、乐器来感受铃儿响叮当语词节奏。2. 亲自参与音乐表演，感受音乐的愉悦情绪。3. 能够跟随音乐做律动，并提高创造力和想象力。三 活动准备各种打击乐器，幼儿已有经验，PPT四 活动过程1.导入部分（音乐问候）12 34 | 5 | 小朋友们好，小朋友们好。2.师：冬天到了，就要下雪了，大家看（出