中班语言《青蛙卖泥塘》微反思.docx

青蛙卖泥塘反思 青蛙卖泥塘这个故事告诉幼儿美是用我们的双手创造出来的。第一环节我先讲述烂泥塘的环境，引出青蛙想要卖掉泥塘的愿望。第二环节，通过分析不同动物们的居住环境，引导幼儿猜测泥塘是否卖出去。第三环节，感受泥塘周围的变化，体验青蛙把泥塘建成美好家园的积极情感。 在分段理解故事内容之中，我选择部分片段来引导幼儿完成角色扮演，一方面起到了复习巩固的作用，另一方面激发幼儿参与故事的兴趣。此次活动我还根据幼儿的身心发展特点，引导幼儿帮助青蛙吆喝“卖泥塘嘞，卖泥塘”，让幼儿不仅参与到课堂中，也参与到故事情节中去，为本次课增加故事情境。 另外我觉得本次教学活动也有不足之处，在活动过程之中，我的提问语言过于单一，总是采用“对不对”“是不是”，限制了幼儿的开放性思维，因此在今后的教学过程中，我应注重引导幼儿回答问题，设置开放性问题，增强幼儿的逻辑思维能力。