大班主题活动：昆虫总动员一、学习任务1、了解昆虫制作的方法，自主学习创作昆虫作品。2、感受故事的趣味性，享受艺术创作的快乐二、教学设计1.谈话导入，激发幼儿学习兴趣。前期经验准备：幼儿对昆虫有一定的了解，知道一些常见昆虫的外形特征。师：小朋友们，你们都认识哪些昆虫朋友？你最喜欢哪个昆虫朋友？你能用什么方式表现昆虫朋友？2.学习环节，了解昆虫制作方法。（1）展示操作需要的材料。（2）幼儿观看微课视频，初步学习制作昆虫的步骤。3.制作环节，尝试自主创作昆虫。（1）提出任务，创作一种昆虫朋友。（2）幼儿自主进行创作。4.游戏环节，体验共同游戏的乐趣。幼儿带着自己的昆虫朋友共同游戏，帮助黑蚂蚁战胜红蚂蚁。三、教学反思通过微课动态化的呈现，孩子们的参与欲望强烈，孩子们可以根据自己的需要有重点地进行自主学习，在提供给孩子学习方向的同时给与了孩子自主创作的空间。孩子们能够根据微课的教学步骤进行昆虫创作，微课采用情境化的方式，脱离了生硬的传授方式，孩子们积极主动参与，乐在其中，收获颇丰。整个课程的设计满足了孩子个别化发展的需求，凸显了
