大班科学有趣的钟表薛玲 扬州新世纪幼儿园【设计意图】认识时间和记录时间的技能对大班幼儿来说尤为重要。通过与部分幼儿家长和小学老师的交谈我了解到：很多幼儿进入小学后遇到很多困难，其中就包括认识钟表的问题，常常导致由于不认识钟表而耽误上课时间的情况发生。为了更好的做好幼小衔接工作，我以大班上学期这一年龄阶段的身心发展规律为基础，从幼儿的实际生活经验和自身需要出发，将科学领域的认知目标与语言、健康等领域相渗透，设计了有趣的钟表 这一科学领域的活动，旨在激发幼儿对时间的兴趣，帮助幼儿产生初步的时间概念，逐步习得守时、惜时的良好礼仪行为习惯。【活动目标】 1.通过观看图片的形式了解记录时间的多种方式，对钟表产生兴趣。2.知道钟表上时针、分针的名称，初步学会看整点。 3.培养珍惜时间、遵守时间的良好礼仪行为习惯。【活动准备】经验准备：幼儿初步了解钟表的作用物质准备：自制微课视频课件有趣的钟表【活动过程】一.播放课件，导入主题1.请你猜一猜：用猜谜语形式导入活动师说出谜面：小小圆形运动场，三个选手比赛忙
