幼儿园大班数学活动：9的分解江门市蓬江区机关幼儿园 吴晓霞设计意图9的分解组成是使幼儿学会数的分解和组成，初步理解整体与部分、部分与部分之间的关系。与9的加减相联系，教材中的内容相对简单、枯燥，也不容易理解。在教学中，根据幼儿对数的认知、理解和接受知识的年龄特点，我将采用实物操作法，把书中简单枯燥的内容，变为幼儿所喜欢的活动，并让幼儿通过动手操作，在游戏中得到练习，从而完成教学目标。 活动目标1. 学习9的分解，知道9分成两份可以有8种分法，并用分解式记录结果。2. 在操作活动中，熟练掌握数的分解中两个部分数递增递减和互换规律。3. 能将分解的知识进行迁移、类推和综合概括。活动准备1. 教师用材料：教学课件9的分解。2. 幼儿操作材料：用篮子装好和孩子数量相应的不完整的花和花瓣；学具“保护羊群”；幼儿操作单页。活动过程：一、活动导入，复习8的分解组成。 1.游戏插花瓣，请幼儿把花朵上缺少的花瓣插上相应的数量，组成一朵漂亮的花。2.请幼儿互相交流自己拿到的花朵一共有几朵花瓣，原来有几朵，自己插上了几朵。
