大班科学教案：魔法的一分钟.doc

目标：1.体验一分钟的“魔力”，知道一分钟很短，但可以做很多有意义的事情。 2.尝试在一分钟里做一件能让别人快乐的小事。 3.基本理解一分钟的含义，能根据秒针数出一分钟的有六十秒。 准备：1.有秒针的大钟。 2.有爷爷的图片，开心与不开心的图片各一幅。 3.幸福拍手歌一盘。 4.各种不快乐的小动物的图片人手一张。 过程：一.爷爷不开心，出示第一张图片。 1.“请小朋友看看，这张图片上有谁？他怎么了？” 幼：爷爷很不开心很难过 2.“你是从哪里看出来的？” 幼：爷爷的眉头皱在一起，爷爷的嘴巴不笑！ 二.有魔法的一分钟 1. 一分钟有多久？ 出示第二幅图 “可是一分钟以后爷爷却露出了笑脸，奇怪这一分钟里到底发生了一件什么事情呢？“ 请幼儿积极动脑，请3-5名幼儿来回答 2. 体验一分钟 第一次体验，幼儿看大钟并根据秒针的转动数数。 师：“这根又细又厂的秒针转一圈就是60秒，让我们一起来体验一下吧！”开始数