大班数学教案：彩色图形找朋友.doc

（一）活动目标： 1尝试归纳出一组图形1-2个共同特征，或按特征拿取相应的图形。 2能仔细观察图形，并积极参与讨论。 3听懂操作要求，并按要求操作。 （二）活动准备： 1幼儿认识多种图形 2各种颜色、形状、大小的图形若干、参考图、图形特征标记、空白记录表一张 3幼儿用书 （三）活动过程： 1、彩色图形来了 （1）以游戏情境引起幼儿的兴趣。 “今天有许多彩色图形要去游乐场玩游戏，瞧，它们来了” （2）出示各种形状、大小不一的彩色图形，引导幼儿说说它们的形状、颜色、大小特征。 （3）出示颜色、形状、大小标记让幼儿认一认。 2、彩色图形找朋友。 （1）教师出示参考图，引导幼儿观察，说说它们的共同特性。 “彩色图形要找朋友一起去游乐场。看，它们找到朋友了。它们什么地方一样，成为朋友呢？” （2）教师引导幼儿观察，从形状、颜色、大小三个方面找它们的共同特征。 （3）请个别幼儿上前找出标记并放在参考图上。 （4）师幼进行检验讨论。