大班数学教案:逛超市.doc

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资源描述

活动名称:逛超市活动目标:1.在逛超市活动中复习10以内的加减运算。2.并初步感知钱币的换算关系。3.能将自己的活动过程清楚正确地填写在表格中,初步感知用表格的好处。4.会做文明顾客,爱惜商品,轻拿轻放。活动准备:1.场景布置:银行,分有四个窗口,分别巾上1元、2元、5元、10元标志。超市:商品上分别贴上以19不同价格的标签。2.钱币:1元、2元、5元、10元若干。3.铅笔、实物投影仪。活动过程:(一)取款1.师:今天我们一起去逛超市,那买东西时需要什么?(钱)那去哪儿拿钱呢?(银行)2.(引导幼儿观察银行取款处)师:银行开设了四个窗口,你发现窗口上有什么?表示什么意思?(表示这个窗口只能拿1元或2元、5元、10元)3.认识纪录单,并学习填写。师:你去银行拿钱先要填单子,你要拿多少钱,就填在单子上,在这张单子上,我们填在哪儿?(在工标记处)师:否则这么多人取钱会把钱取光的,那后边的人就没有钱取了,所以银行有规定,每人最多只能拿10元钱。你

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