良渚云华幼儿园本部：吴琦琦设计意图纲要在语言领域中提出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”以及要“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能力。”根据这一目标和要求，结合大班幼儿的年龄特点和语言发展水平，我选择了这节语言活动。活动目标1感受散文诗的优美意境。2理解散文诗的内容，能有感情的朗诵。3鼓励幼儿大胆创编与花色相应的梦，激发幼儿的想象力与创编能力。活动准备物质准备：课件一份、花篮一个、花、钢琴曲卡农、图谱。活动过程（一）回忆经验，直接导入1你们做过梦吗？都梦到了什么？评析：引导幼儿回忆生活经验，直接切入主题。2是谁让你们做梦的呢？3.教师小结：原来是梦姐姐让我们做梦的呀。（出示课件，并介绍梦姐姐：在一片深绿色的树林里，住着美丽的梦姐姐。她的胳膊上总是跨着一只轻巧的花篮，花篮里装满五颜六色的花。一到晚上，梦姐姐就会提着花篮，从林中轻轻地飞出来。）（二）欣赏散文1今天，老师要请小朋友欣赏一首散文
