大班语言：动物的伞.doc

活动目的 1、幼儿能理解诗歌内容，并能有表情的朗诵。 2、幼儿运用想象力仿编诗歌。 3、培养幼儿口语表达的能力。 活动准备 课件、森林背景图、动物图片每人一幅 活动过程 1、听音乐进入活动室。 小朋友，今天老师带你们到一个非常美丽的地方。 2、观察课件提问： （1）上面有什么？它在什么地方？你还在哪里见过它？这么美丽的地方吸引了好多小动物，都有谁？你还知道什么小动物？ （2）这是什么季节？夏天的天气怎么样？ （3）下雨时，你是怎样出去的？小动物怎么办呢？谁是它的伞？ 3、教师有表情地朗诵诗歌。 4、欣赏课件动物的伞。 5、提问让幼儿理解诗歌。 （1）诗歌的名字叫什么？ （2）地上的大树是谁的伞？山坡上的蘑菇是谁的伞？池塘里的荷叶是谁的伞？ 6、请幼儿跟着课件加上动作完整的朗诵一遍。 7、引导幼儿仿编诗歌。 （1）看课件仿编诗歌。 （2