大班综合教案:我是机械发明家.doc

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环境创设:合作桌子,椅子,墙壁上布置有吊车、推土车和大卡车图片展览。活动准备:各种头饰,LASY积木,轻松、欢快、和谐的背景音乐。活动目标: 主要目标:提高孩子语言能力、创造力、人际交往能力和思维能力。 间接目标:锻炼手眼协调和双手协调运作,促进精细动作发展。活动过程: 导入: 引导孩子谈谈砌房子需要用到哪些机械设备,其用途和功能是什么。步骤: 1、引导孩子参观吊车、推土车和大卡车展览,并让孩子回答教师提出的问题。如:请孩子说出吊车、推土车和大卡车的功能、特征或怎样发动的。 2、引导三个孩子为一组,分别给每组命名为吊车组、推土车组和大卡车组。 3、引导孩子每组孩子分别根据组名自由创作吊车、推土车和大卡车。 4、引导孩子谈谈如何将一座大山踏平,然后戴着头饰推销自己的机械,寻找施工合作伙伴。 5、策划吊车、推土车和大卡车工作现场的具体方位,并选派一位孩子介绍工作实施方案。活动结束:引导孩子相互评选最佳创作组和最佳施工组,然后收拾积木。注意事项:拼

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