活动目标： 1、在欣赏的基础上，探索学习用对称的手法装饰和制作小拖鞋。 2、通过生活经验的积累，学会用连续的花纹装饰鞋面，用独立纹样装饰鞋底。能按规律整齐地摆放彩色笔，感受劳动成果的喜悦，增强自信心。 活动准备： 幼儿用书，一双做好的纸拖鞋。已剪好的鞋面和鞋底、胶棒、油画棒。 活动过程： 一、欣赏纸拖鞋，引起幼儿的兴趣。 教师：这是什么？拖鞋的鞋面上有什么？鞋底上有什么？你想做一双漂亮的纸拖鞋吗？ 通过欣赏，使幼儿初步了解装饰鞋面和鞋底的基本方法。 二、引导幼儿欣赏幼儿用书上的图案，学习用连续花纹装饰长条形。 教师：长条形上有什么？它们是怎样排列的？你想怎样装饰？ 师生共同讨论装饰拖鞋鞋面的方法。 三、观察鞋底上的图案，了解独立纹样的装饰方法。 知道装饰鞋底可以在鞋跟和边缘等地进行装饰。 四、师生共同探讨制作纸拖鞋的方法。 使每一个幼儿都清楚地了解到制作纸拖鞋的步骤：用彩色笔装饰鞋面用彩色笔装饰鞋底用浆糊抹鞋面固定在鞋底上。 五、讲解重点和难点： 在粘贴鞋面和鞋
