设计思路 一天，我在给小朋友们做“水蒸气”的试验，孩子们看到水通过加热变成水蒸气，水蒸气遇到冷玻璃又凝结成小水滴，都很好奇。后来，我问孩子：“我们用的水是从哪里来的？”好多孩子都回答“是从天上来的”，孩子们说的没有错，但为了让他们对日常生活中用水的来源有更进一步的了解，让小班的孩子有一个直观的印象，于是，我们就开展了“参观水厂”的活动。由于孩子们太小，到水厂去有一定的危险性，于是，我们决定邀请个别家长和我们一起参加活动，也让家长和孩子们一同接受有关水知识的教育。活动目标：1、通过参观活动，让孩子了解生活用水的来源，初步了解水库的重要性，建立幼儿爱护水资源的意识。 2、提醒幼儿和家长在生活中注意节约用水，自觉参加到节水行动中去。 活动准备：1、教师事先与水厂的领导取得联系，取得工作人员配合。 2、与家委会的家长商量，讨论活动的内容，形式及注意事项。 3，向家长说明活动的目的和具体时间，鼓励家长带孩子参加。4、对孩子进行参观前的安全、礼仪方面的教育。活动过程：一、教师
