小班分享阅读今天穿什么活动说明:衣着的问题是幼儿非常关注的问题,这个社会领域中的内容可以让教师从很多角度入手来进行教学活动。读本中的图画呈现不同天气所穿的不同衣物,可以让幼儿明白衣着和天气、场合等的搭配习惯,并且能够选择适合自己的衣物。本书中的重点是引导幼儿学习句型“穿什么?穿上带上”并初步认识问号,了解问号在本书中的作用;引导幼儿认识一些常见服装,初步掌握一些有关服装穿着的知识,理解不同的场合要穿不同的服装的需要、意义;并通过有关服装的活动培养幼儿初步的类概念。 大书阅读活动目标:1、引导幼儿学习句型“穿什么?穿上带上”;2、熟悉文字内容;3、初步认识问号。活动准备:大书活动过程:一、组织谈话今天老师穿了小朋友穿了些什么呀?二、大书图画阅读“看看我们书上的朋友穿了些什么?”遮盖书中文字部分,引导幼儿观察图画。了解问号在读本中的作用。三、大书文字阅读教师在引导幼儿观察图画后,指读文字,幼儿跟读,教师从
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