今天穿什么.doc

小班分享阅读今天穿什么活动说明：衣着的问题是幼儿非常关注的问题，这个社会领域中的内容可以让教师从很多角度入手来进行教学活动。读本中的图画呈现不同天气所穿的不同衣物，可以让幼儿明白衣着和天气、场合等的搭配习惯，并且能够选择适合自己的衣物。本书中的重点是引导幼儿学习句型“穿什么？穿上带上”并初步认识问号，了解问号在本书中的作用；引导幼儿认识一些常见服装，初步掌握一些有关服装穿着的知识，理解不同的场合要穿不同的服装的需要、意义；并通过有关服装的活动培养幼儿初步的类概念。 大书阅读活动目标：1、引导幼儿学习句型“穿什么？穿上带上”；2、熟悉文字内容；3、初步认识问号。活动准备：大书活动过程：一、组织谈话今天老师穿了小朋友穿了些什么呀？二、大书图画阅读“看看我们书上的朋友穿了些什么？”遮盖书中文字部分，引导幼儿观察图画。了解问号在读本中的作用。三、大书文字阅读教师在引导幼儿观察图画后，指读文字，幼儿跟读，教师从