活动目标： 1理解故事救生圈丢给谁 2能区分会游泳和捕获游泳的小动物。 3能手口一致地点数3以内的数，并说出总数。 活动准备： 1幼儿用书救生圈丢给谁教学挂图谁的救生圈。 2救生圈的图片或实物一份。 活动过程： 一说一说：救生圈 1、教师出示救生圈的图片或实物，请幼儿想一想，说一说。 教师：你知道这是什么吗？它有什么用？什么时候会用到它。 2、幼儿自由发言。 3、师：你们想不想听一个与救生圈有关的故事？ 二欣赏故事救生圈丢给谁 1、 教师边翻阅幼儿用书救生圈丢给谁，边讲故事，并将故事里涉及到的角色和情节在幼儿用书上指出来。 2、 师：刚才的故事中都有哪些小动物？他们今天要乘船去哪里？后来发生了什么事？ 3、 师：为什么小猪，小鸭，小狗都不要救生圈？它们没有救生圈后来安全的上岸了吗？ 4、 师：那小猫和小鸡为什么需要救生圈啊？ 5、 师：会游泳的动物需要救生圈，不会游泳的动物才需要救生圈。你还知道什么动物会游泳吗？ 三找一找：谁的救生圈 1
