奇妙的口袋奇妙的口袋活动目标：1、学习用手触摸感知物体的软硬、光滑、长短等特征。2、培养幼儿愿意用语言来表达自己的发现和感觉。活动准备：1、每人一个小口袋，分别装有各种不同的物体。2、请配班教师帮助说情景式环境的引语，教师扮成神奇老爷爷的样子。3、小红花若干份糨糊活动过程：一、创设情景式环境，激发幼儿动手触摸的兴趣。（配班教师）今天呀，有位神奇的老爷爷要给我们大家送来一样神奇的礼物。让我们赶快把神奇老爷爷请出来吧！（配班教师扮成神奇老爷爷的样子走进教室说：小朋友们好，我是神奇老爷爷。我呀今天带来一个非常神奇的口袋，里面有许多的宝物。你们想知道有哪些宝物吗？我今天要给小朋友们出个难题，不准你们打开口袋用眼睛看，要想个有趣的好办法来猜猜里面到底是什么？你们快想吧来告诉我好吗？）二、引导幼儿通过用手触摸感知物体的不同特征，并且用简单的语言表达自己的发现与感觉。1、师：小朋友的办法怎么样呢？让我们来请几位小朋友试一试吧！2、幼儿用手触摸物体教师进一步提问幼儿物体的特征（你摸的宝物是软
