小班科学教案:奇怪的冰活动目标: 1、感知冰的特征,知道冰块是水变的,冰又能变成水。 2、乐于将自己的发现告诉大家。 3、激发幼儿对观察冰块有兴趣。 活动准备: 1每人1小块冰,半碗水。 2几盆热水、抹布、音乐。 活动过程: 一、感知冰的特性 今天老师请来了冰森林的小动物们来这里做客,它们都住在一个特别的小房子里。请你来看一看,猜猜这个特别的小房子是用什么做的?它是什么样的?你还可以摸一摸,有什么感觉?你觉得它像什么?(启发幼儿说出冷冷的、冷冰冰的、光滑的、硬硬的、没有颜色、透明的等等。) 二、在操作过程中发现冰和水的关系,并比较它们之间的不同 咦,我们的手上是什么呀?水是从哪里来的呢? 桌子上还有半碗水,请你来摸摸冰、摸摸水,抓抓冰、抓抓水,比一比,它们一样吗?哪里不一样呢? 比的时候请你注意:不要把碗里的水洒到外面,如果手弄湿了,你可以在抹布上把手擦干。 师生共同小结:冰比水冷,冰是硬的,不会流,能抓起来,水是液体,不能抓起来。 三、通
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