翔安区新店第三幼儿园 范梅燕,认识 7,中班数学活动,认识数字在数学活动中是比较枯燥的。于是我就以幼儿平时最喜欢的动画片葫芦娃作为该活动的中心，将整个视频多次引入葫芦娃贯穿起来，让幼儿通过操作感知认识数字“7”，从而大大提高了幼儿对活动的兴趣。为此，我把本次活动的重点放在如何训练幼儿思维的灵活性，以促进幼儿的眼力、脑力等多方面的能力的发展上。同时，我又考虑到到中班幼儿的年龄及思维特点，采用了游戏化、情节化的形式组织本次活动，让幼儿在玩中学，以达到活动目标与幼儿兴趣最优化的结合,活动背景与思路,1、引入儿童歌曲葫芦娃。 2、正确感知7的数量，并认识数字“7”。 3、乐意参与活动，体验成功后的乐趣。 4、积极参与操作、游戏，体验数学活动的乐趣,活动目标,儿童歌曲葫芦娃 多媒体课件 课程小卡片 幼儿的认识数字材料,活动准备,一、引入复习数字认识。 1、引入小朋友应聘森林小勇士。 2、考验小朋友巩固6以内的数。 3、情景布置葫芦娃（门口挂有葫芦藤）。师引导幼儿观察家门前的葫芦藤上有什么，一共有几个葫芦？ 二、游戏，巩固对数字7的认识。 通过葫芦娃蛇精出题 、考考小眼睛 、考考小脑袋 、7还能表
