.壶口瀑布教学设计教学目标：1. 感知课文内容，积累生字词。2. 通过朗读、品味关键词句，感受黄河刚柔相济的特点。3. 感悟作者在赞美黄河中融入的对中华民族坚强不屈、 勇往直前的精神的赞美。教学重点 ：通过朗读、品味关键词句，感受黄河刚柔相济的特点。教学难点： 理解黄河刚柔相济的特点与中华民族坚强不屈、勇往直前的精神之间的联系。教学过程 ： 一、 导入新课（谈话法）师：古人曰：读万卷书，行万里路。要么读书，要么旅行，身体和灵魂必须有一个在路上。今天，就让我们随着当代作家梁 衡的游记散文壶口瀑布，做一次灵魂上的旅行吧。（师板书课题及作者）二、图片欣赏，让学生初步感知壶口瀑布的气势。（背景音乐是黄河大合唱）三、 作者简介（先保留，视情况而定是否出示作者简介）梁 衡（ 1946）山西霍县人。 1968 年毕业于 中国人民大学 。长期在基层当记者 。现任人民日报副总编辑、中国作家协会全委会委员、中国记者协会全委会常务理事。主要从事散文创作、散文理论 研究。作品曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖。 有散文
