.口语交际：长大以后做什么教材分析这次口语交际以“理想”作为话题。交际内容围绕“你长大以后想做什么 ， 为什么”这一内容 ， 引导学生说出自己的愿望 ， 并了解小组同学的愿望。在交际的过程中 ， 要引导学生清楚地表达自己的想法 ，并能简单地说明理由；同时引导我们在询问别的小朋友时 ， 可以对感兴趣的内容多问一问。学情分析二年级的小朋友对于理想一词还不理解， 对于自己的愿望可能会局限于想拥有好玩具、想吃好东西。所以， 在教学的过程中， 教师要善于启迪学生说说生活中自己喜欢什么职业， 长大了以后想不想做这些职业， 从而引导学生树立理想。教学建议针对上述情况， 本次教学设计事前要安排学生调查爸爸、妈妈等家人、亲戚的职业。课堂中要通过创设情境， 建立灵活多变的交际平台， 在真实的交际过程中，让学生的情感自然流露 ，交际欲望高涨。课堂上， 还要给予学生鼓励， 鼓励他们大胆发言，敢于发问。教学目标【知识与技能】1. 了解某些职业的价值。2. 清楚地表达想法， 简单地说明理由。【过
