.第三节大气环境三维目标一、知识与技能1. 运用图表分析说明大气的受热过程和大气的运动。2. 通过绘制全球气压带、风带分布示意图，了解气压带、风带的形成、分布、移动规 律及其对气候的影响。3. 运用简易天气图，简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点。二、过程与方法1. 运用图表说明大气的运动，培养学生对地理知识归纳总结的能力。2. 通过绘制全球气压带、风带分布示意图，培养学生的动手能力，提高学生的读图和 析图能力。3. 充分对比，理解概念的含义，如冷锋与暖锋，低压与高压，气旋与反气旋，培养学 生对比分析问题的能力。三、情感态度与价值观通过对自然现象的科学解释，形成唯物主义的世界观，增强大气环境保护意识。 教学重点 1. 对流层大气的受热过程。2. 热力环流与大气的水平运动。3. 全球气压带、风带的分布及移动。4. 大气活动中心及季风环流。5. 常见天气系统的形成及天气状况。教学难点 1. 热力环流与大气的水平运动。2. 全球的气压带与风带。3. 西南季风的成因。4. 天气系统的
