中国师范大学版七年级数学上册教案模板老师不能拖教案后腿，压制学生的思维热情。要根据学生的实际情况改变原有的教学计划和方法，用热情激发学生的思维，针对疑点积极引导。我们来看看中师版七年级数学教案！欢迎查看！中国师范大学版七年级数学上册教案1教学目标：1.理解正数和负数是现实生活的需要。2.会判断一个数字是正数还是负数。3.意义相反的量会用正数和负数表示。教学重点：会判断正数和负数，用正数和负数表示意义相反的量，理解意义相反的量的意义。教学难点：中负数的引入。教与学的互动设计：(一)创设情境，引入新课程课件展示珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地，让学生感受水平面上下的不同情况。(二)合作与交流，解释与探索给出一些生活中经常遇到的相反的量，比如气温在零下7度，零下5度，买90桌卖80桌，车往东走50米，往西走120米。想想这些意义相反的量。小学算术可以用数字表示每对量吗？能不能在日常生活中多给一些意义相反的量？怎么表达呢？为了用数字来表示意义相反的量，我们把温度在零度以上、向前、收入、上升和更高的一种意义的量设置为正，而温度在零度以下、向后、支
