中国师范大学七年级数学有理数教案模板理解有理数的概念，知道有理数的两种分类方法：有理数是整数还是分数，正数还是负数还是零。我们来看看中师七年级数学有理数教案！欢迎查看！中国师范大学七年级数学有理数教学计划1第一，知识和能力理解有理数的概念，知道有理数的两种分类方法：有理数是整数还是分数，正数还是负数还是零。二、流程和方法经历了有理数分类的探索过程，感受到了分类讨论的想法。第三，情感态度和价值观通过对有理数的研究，我们可以认识到数学与现实世界的密切关系。教学难点与突破本课在介绍负数之后，按照一定的标准对所学的数进行了分类，提出了有理数的概念。分类是数学中解决问题的常用手段。通过对本课的学习，使学生理解分类的思想，进行简单的分类，是数学能力的体现，教师在教学中应给予足够的重视。至于分类标准与分类结果的关系，分类标准的确定可以适当渗透学生。集合的概念是抽象的，学生真正接受它需要一个漫长的过程。这一课不要进行太多。教学准备用电脑制作动画，体现了有理数的分类过程。教学过程四、课堂介绍1.我们把小学学过的数字归纳成整数和分数。引入负数后，
