中学数学爬楼梯教案模板孩子们操纵小手指玩着上楼唱数字的游戏。老师观察孩子唱数字的情况，是否能按正确的顺序唱，是否有节奏，手和嘴是否能配合。对于不会正确唱数字的幼儿教师，可以操作教具和孩子玩游戏，带领孩子唱数字。我们来看看中班数学爬楼梯教案！欢迎查看！中学数学爬楼梯教案1活动目标：愿意跟着老师唱不到10年。能按照1-10的正确顺序唱歌。能随着身体动作有节奏地唱歌。活动准备：学习工具：矮人手指木偶，纸板做的10步。活动流程：游戏：小矮人上楼梯1.老师操作纸木偶讲故事：侏儒想爬上高高的楼梯，看看上面有什么。侏儒一边爬楼梯一边有节奏地唱歌：1 2 3 4 5, 6 7 8 9 10。侏儒爬上十级高的楼梯。他高兴得跳起来，向孩子们挥手。2.让孩子们用手指着桌子或身体的某个部位。老师操纵小纸木偶。老师和学生学习小矮人有节奏地唱多少遍。3.孩子们操纵小手指木偶玩上楼唱数字的游戏。老师观察孩子唱数字的情况，是否能按正确的顺序唱，是否有节奏，手和嘴是否能配合。对于不会正确唱数字的幼儿教师，可以操作教具和孩子玩游戏，带领孩子唱数字。音乐游戏：
