图书馆工作总结模型的5个模板传统阅读与电子阅读比较阅读讲座、我与学校图书馆征文交流、博览群书知识竞赛、读书笔记展览，共有313名学生参加。组织学生参加区内中小学文学社团出版比赛，我校5月刊获区高中组一等奖。组织学生参加上海中小学生在线阅读活动，如纪念抗日战争胜利60周年、让精神世界更美好阅读短文、电脑作品制作。三十名学生参加，其中一名获得二等奖，七名获得三等奖，我馆获得学校优秀组织奖。3.开展图书馆宣传。对400名各年级学生进行了调查，以了解学生的阅读需求，并定期向学生推荐新书和优秀书籍。每个月通过我们图书馆的网站，图书苑小报，新书上架，向学生报告图书馆动态，发布新书公告，发布好的图书借阅清单，开展书评和读书交流。4.发展教育信息服务。坚持每年编写各学科教育期刊的标题及相关教育文摘，开展教师科研或教学的信息检索服务，为学校城郊新建寄宿制高中和谐发展的教育资源优化的实践研究子课题和子课题提供相关信息检索服务。第四，提高馆员素质为了更好地适应现代图书馆管理的岗位职责，学校引进了两名图书馆信息管理本科专业人才，丰富了图书馆的技术力量，激
