认识时间教学设计20教学设计：认识时间教学设计教学目标：1、学生能正确读、写钟面的时刻（用5分5分数的方法），学生知道1时60分，初步建立时间观念。2、培养学生认真观察事物、善于思考问题的好习惯，会用两种方法表示时间，并注意0占位的问题。3、感受时间与生活的联系。教学重点：正确读、写钟面上的时刻,会认读分针在各个数上的时刻。教学难点：知道1时=60分，会看分针在各个数上的时刻。教具学具准备：课件，投影仪，实物钟表、钟面模型（同桌两人一个）练习纸一、激发兴趣，导入新课课件出示：今天我们一起走进智慧树节目，和小咕咚一起学习好吗？“小朋友们来信了，我们很高兴”，谁能给大家读一读？读的真好！今天我们继续来认识时间（板书）二、师生活动，认识钟面1、孩子们，关于钟面你会哪些知识呢？同学们记得真多，真是好孩子。2、同学们，你知道有多少个小格吗？你是怎么知道的？你说的可真好，真是爱思考的孩子。请同学们用他的方法自己在钟面上填空，看谁填的快？3、孩子们，你们记住钟面上数学对应着谁了吗？那我们做个对口令的游戏好不好？教师拨表，学生答。你们想不想
