如何培养大班幼儿交往能力论文教育论文：如何培养大班幼儿的交往能力大班的幼儿与同伴的交往开始逐渐频繁起来，但是随着交往的频率越来越多孩子们的摩擦也随之多了起来。在观察中我发现，他们正确运用解决问题的方法这一能力太差。具体表现在不善于主动的与人耐心交谈，并及时运用语言表达自己的想法与态度，也不善于根据不同的情境运用恰当的词、向对方作出应答，解决矛盾。那么，如何从实际意义上来培养大班幼儿的交往能力，让他们体验交往的快乐并逐渐提高他们运用语言进行交往的能力呢？一、生活中培养幼儿的交往意识。相比起成人来说幼儿的生活范围小，生活经验少，对于许多.现象、.事件缺乏了解，而且常常以自我为中心来看待各种事物和现象。针对这些，我们首先让幼儿从了解自己的周围环境开始，我们通过许多活动让幼儿走出校园，走入.。除了走出校园了解各邻里、.的生活，在幼儿园里我们同样也尽量创设更多的条件与机会让孩子们与人交流，如：每学期的开学大活动中也总会刻意安排孩子们去看望小中班的弟弟妹妹，感受一下做哥哥姐姐的滋味；还有近期的我是小学生这一主题活动中同样也安排了孩子们去参观小学，并且和已经成为小学生的哥哥姐
