1、湖北省教师资格申请人员面试标准试讲人： 试讲内容：内 容类 别 评 价 内 容 得分职业道德（12 分）1有良好思想品德（热爱党和社会主义，热爱祖国） （4分）2公正、平等（2 分）3有合作精神（2 分）4胸襟坦白，有人格吸引力（2 分）5不掩饰过失，敢于承认错误（2 分）语言表达与思维（10 分）1语言表达流畅，生动形象（3 分）2概念明确、正确，讲解清楚，深入浅出（3 分）3思维富于逻辑性（2 分）4机敏，适应性强（2 分）写字（ 10 分）1字迹端正、清晰、美观（5 分）2用字规范，符合国家要求（5 分）仪表仪态（8 分）1衣着美观大方，修饰得当（2 分）2相貌端正，体态匀称（3 分）3
2、举止文明，待人礼貌（3 分）合计得分测评专家签字: 测评组织部门盖章：湖北省教师资格申请人员教育教学能力测试内容及评分标准（现场有学生的试讲）试讲人： 试讲内容：内 容类 别 评 价 内 容 得分教学目的（6 分）1教学目标完整（包括知识、能力、思想教育等方面）（3 分）2教学目标准确（3 分）教材处理（6 分）1依据学生实际、灵活处理教材（2 分）2教材重、难点突出，详略得当（2 分）3深广度适宜（2 分）教学结构（6 分）1结构展开符合学生认识规律（2 分）2结构完整，符合逻辑（2 分）3程序合理，过渡顺当（2 分）教学方法（14 分）1是师生交往、合作，共同发展的互动过程（3 分）2能激
3、发学生学习的积极性（2 分）3能培养学生的独立性、自主性，引导学生质疑、调查、探究、实践（3 分）4能尊重学生的人格，关心学生个体差异，满足不同需要（2 分）5能创设有利于学生参与的教学环境（2 分）6正确运用现代化信息技术（2 分）教学基本功（10 分）1语言准确、生动（2.5 分）2板书简明、规范（2.5 分）3操作熟悉、准确（2.5 分）4教学组织严密、得法（2.5 分）教学态度（6 分）1认真负责（2 分）2教态亲切、自然（2 分）3仪表庄重（1 分）4声情并茂（1 分）教学效果（12 分）1教学目标落实（4 分）2学生学得主动、积极（4 分）3课堂师生交流充分、气氛活泼（4 分）合计
4、得分测评专家签字: 测评组织部门盖章：湖北省教师资格申请人员教育教学能力测试内容及标准（现场无学生的试讲）试讲人： 试讲内容：内 容类 别评 价 内 容 得分一、教学目标的确定（10 分）1能依据大纲要求、教学内容和学生的实际来确定（5 分）2全面具体（一般包括知识、能力、思想教育等方面） ，难易适度，便于检测（5 分）二、教学重点和难点的确定（10 分）1重点明确，难点恰当（5 分）2能依据教学的目的要求、教学内容和学生实际确定教学重点和难点（5 分）三、教学过程的设计（40 分）1教学步骤合理、有序、符合学生的认识特点和规律（10分）2教学活动的设计符合实际，能发挥学生的主体作用（10分）
5、3能依据教学的需要和学生的实际，合理地选择、运用教学方法（10 分）4整个教学过程的实施能够较好的突出重点，突破难点，真正使教学目标设计落实（10 分）合计得分测评专家签字: 测评组织部门盖章：说明：“现场无学生的试讲” 和“现场有学生的试讲”由学校自行安排，任选其一即可一、 “现场无学生的试讲”是对已制定或正制定的教学方案所作的说明，应阐明教学方案的主要问题，如教学目的要求、教学重难点确定、教学方法选择、教学步骤安排、教学活动设计等的依据和作用。 “现场无学生的试讲”不面对学生进行，也不是课堂教学。二、教学方案一般包括以下几方面内容：（一）课题（二）教学目标（教学的目的要求）（三）教学重点和难点（四）教学时间（即需要课时数）（五）教学准备（包括教具、学具、实物、挂图、模型、多媒体软件等准备）（六）教学过程（即表述出教学的全过程，一般是按教学环节的时间顺序分段表述，每个教学环节的主要教学步骤，教学活动和教学方法）（七）板书设计
