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教育部全国普通高校本科教学工作水平评估上海财经大学应用数学系自评结果和依据 (第3稿) 二00六年11月上海财经大学应用数学系本科教学工作水平评估自评结果和依据一级指标：办学指导思想 二级指标：学校定位主要观测点：办学的定位与规划 项目编号：1.1.1A级指标C级指标自评等级定位准确, 学校发展规划科学合理, 并有效实施定位基本准确,有学校的发展规划, 并付诸实施A自评：一、指导思想明确应用数学系的办学指导思想是：培养“既有扎实数学理论基础，又能够运用数学知识解决实际问题”的专业人才。培养方案的制定、学科建设、课程建设、师资队伍建设等始终围绕这一指导思想进行。对本系学生，培养目标是：具有扎实的数学专业基础知识，灵活的经济金融管理应用能力，强烈的创新意识和敬业精神的高素质专门人才。