1、周有光语言文化学院教学资料管理规范（试行）为了进一步规范学院教学资料管理，根据常州大学教学资料管理规范等文件精神，特制定周有光语言文化学院教学资料管理规范。一、教学资料类型1.教学大纲教学大纲是每门课程的教学纲要，是教师进行教学的主要依据，也是检查和评定学生学业成绩和衡量教师教学质量的重要标准。教学大纲内容一般应包括课程的教学目的、任务、教学内容的范围、教学进度以及教学法上的基本要求、参考书目等。2.授课计划授课计划在开学初根据教务系统提供的模板和要求填写并上传。合上一门课的教师应在授课计划表中反映出各自承担的教学任务；授课内容应具体到章、节。3.教案、讲稿教案内容严格按照教案模板填写。教案的
2、目录、教学目的与要求、重点、难点、互动设计、作业、课后小结、学生反馈等以文本形式存档。教学内容(讲稿)由本人妥善保管，以备学校相关部门检查。4.教研室活动记录根据教研室工作条例，教研室活动原则上每两周开展一次，各系部、教研室要认真填写教研室活动计划、考勤表、活动内容以及活动总结，并在教务系统上传相关记录。5.听课记录新引进、工作不满一年的青年教师听主讲教师、校（院）级关键岗教师上课不得少于 30 次/学期，其中听教学关键岗教师课程不得少于 2 次/学期；其他人员根据课堂教学质量监控实施方案规定听课不得少于 5 次/学期，并填写相应的听课记录，及时上网评教。听课本目录须与听课情况一致，如实记录听
3、课时间、地点、课堂纪律情况以及评语。听课记录根据要求也应及时上传教务系统。6.试卷所有以试卷形式考核的课程（除大学英语重修课），存档项目包括：空白A/B 卷、A/B 卷参考答案、评分标准、学生答卷、成绩单、试卷分析、课程小结、记分和点名册。大学英语重修课统一存档，存档项目包括：空白 A/B 卷、A/B卷参考答案、评分标准、学生答卷、成绩单。以非试卷形式考核的课程，存档项目包括：课程考核内容、评分标准、学生答题、成绩单、课程小结、记分和点名册。辅导重修存档项目包括：空白A/B 卷、A/B 卷参考答案、评分标准、学生答卷、成绩单。补考试卷存档项目包括：空白 B 卷、B 卷参考答案、评分标准、学生答
4、卷、成绩单。7.实践环节资料实践环节包括各类实习、实训、课程设计、实验、毕业设计（论文）等。二、教学资料管理规范要求1.试卷袋、实践环节教学资料整理规范见附件 1。2.教学大纲、授课计划、教案、听课记录、教研室活动记录规范见附件2。3. 实践教学工作档案规范见附件 3。4.教学资料纸质材料在每学期末由各系部整理、检查无误后交学院保管，试卷保存时间不少于五年，其他文档不少于三年。电子材料由各系部组织教师及时在教务系统上传、审核和检查督促。周有光语言文化学院2017 年 12 月 21 日附件 1： 常州大学周有光语言文化学院教学资料整理规范(2017 年)内 容 标 准 操作说明试卷袋1、空白
5、A、B 卷2、A、B 卷参考答案、评分标准3、学生答卷4、试卷分析5、成绩单6、课程小结7、记分和点名册1、用学校统一的试卷命题纸命题（以大作业等其它形式考核的课程，须说明考核内容和评分标准）。2、有参考答案、评分标准（可合二为一）。3、 用红笔阅卷批改。 错误处标明相应扣分。 试卷成绩与各题得分之和一致。 评分不得涂改，若有改动，由评分人在改动处签字。 学生答卷完整，按成绩单排序后以教学班为单位装袋存档。 补考（缓考）学生答卷以教学班为单位单独装袋，试卷袋内包含学生答卷和成绩单。4、 有试卷分析。 按教学班为单位分析期末成绩（注明课程的所有班级）。 试卷分析与其他试卷档案一同装袋存档。 签字
6、手续完备。5、 成绩：记载成绩与成绩单一致。 无成绩的学生成绩记为“缺考”、“缓考”等原因。 成绩单有任课教师签名。 6、 课程小结以教学班为单位填写（注明课程的所有班级）。 签字手续完备。7、 记录上课出勤情况和平时作业情况。 平时成绩纳入总成绩时，在记分和点名册上有平时成绩记录作为评分依据。 教师作成绩的权重说明。 记分册和点名册按教学班装袋。试卷重复率 试卷题目 任意两年题目重复率不得超过 30%。实践类课程资料袋1、 实践课程作业规范或评分标准2、 记分和点名册3、 成绩登记表4、 实践课程作业或成果5、 课程指导 ppt 或讲义1、目的、内容、要求、评分标准等清晰。2、记录学生考勤。
7、记载平时成绩与总评成绩。3、成绩登记表与记分与点名册、教务查询系统中的成绩必须一致。总评成绩不得涂改，无成绩需原因。教师签名。4、须体现批改痕迹，一律用红笔批阅，指出错、漏之处，并给出成绩，批阅需签名。资料袋按成绩单顺序排列存档。5、有相应的指导 ppt 或讲义。毕业实习资料袋1、实习鉴定表2、成绩登记表3、相应的实习报告 4、实习协议1、分散实习的同学需填写常州大学实习鉴定表，并签章。2、成绩不得涂改，无成绩需原因。教师签名。3、实习报告内容与实习任务吻合。4、学生与实习单位签订的协议。毕业论文1、 任务书2、 开题报告3、 中英文摘要4、 成绩考核表5、 正文1、任务书中应明确学生独立完成
8、的内容与进度。应提供查阅文献种类及范围、课题预期目标及检查方式等。2、体现论文的整体思路，思路完整、清晰。参考文献详实，质量高，内容新。指导教师应根据课题的意义、文献的搜集准备情况、对开题报告进行总的评述并给出结论。3、内容表述对应正确，指导教师对语句是否顺畅、翻译的准确程度、是否有原则性错误等内容进行评述。4、指导教师、评阅教师要认真审阅，并根据学生的工作态度、工作能力、论文质量等方面对毕业论文作出较全面、准确的评价，写出评语。指导教师、评阅教师与学院签名盖章。5、论文结构完整，内容安排科学合理。约合 5000 汉字的译文。毕业论文有中外文摘要、关键词。附件 2：常州大学周有光语言文化学院网
9、上教学档案规范 (2017 年)内容 标准 操作说明授课计划 1、章节2、内容 1、章节明晰。2、内容充实。教学大纲 内容 1、教学大纲规范2、教学大纲完整教 案1、目录2、内容3、学生反馈意见4、检查情况5、课后小结1、目录完整。2、内容充实。3、学生反馈意见有记载。4、检查情况有记载。5、课后小结有分析、有总结。听课情况 1、听课次数2、意见反馈1、新引进教师一学期听课 30 次（一年 60 次）。其他教师一学期听课 5 次2、听课结束后有清晰明确的意见反馈。教研室活动记录1、活动次数2、活动内容1、教研室活动每学期 10 次以上2、 教研室建设工作思路清晰、注重教研室整体综合发展、重点明
10、确。 教研活动开展形式多样，特色鲜明。教研室日常工作开展良好；阶段性重点工作有突破，有成效。附件 3：常州大学周有光语言文化学院实践教学工作档案规范（2017 年）项目 标 准 操作说明1.实验室建设情况 信息化建设 实验中心网站维护情况，是否能正常点击，内容是否有更新2.实验室开放情况 教学任务保障 检查实验中心实验运行记录簿 ，教师有记录，记录规范；3.“八簿一卡”管理 “八簿一卡”管理规范，执行情况好 （依照学校规定）有如下记录簿，并有记录：1.实验中心（室）主任日志簿；2.实验中心（室）工作人员日志簿；3.实验教学记录簿及实验项目卡；4.开放性实验中心（室）实验运行记录簿（有开放性实验
11、的有此档案） ；5.实验中心（室）安全卫生检查记录簿（每个实验分室一本） ；6.实验教学物资借用登记簿；7.大型、精密仪器设备使用管理记录（有大型、精密仪器设备的有此档案） ；8.仪器设备维护维修记录簿。4.实习教学管理 实习协议书，挂牌（照片） 校外实习有实习协议书，挂牌（照片）5.毕业设计（论文）质量监控和效果学院有毕业设计（论文）的质量标准，有得力的监控措施1.学院的质量标准；2.整体工作部署；3.学院各阶段抽查情况，包括前期答辩记录、中期检查记录，整改措施。6.创新活动情况学院重视大学生创新创业教育工作，组织领导得力，政策配套落实，条件保障到位，活动开展有效，创新创业氛围浓厚1.学院成立大学生创新创业教育工作小组（以发文为准） ；2.学院成立院级创新创业学生社团组织（以校团委备案盖章为准） ；3.学院深化大学生创新创业教育工作实施意见或方案（以学院发文为准） ；4.学院关于大学生创新创业竞赛实施与奖励办法文件（以发文为准） ；5.设立大学生创新创业工作专项经费（以财务处备案为准） ；6.学院全年自身组织开展的校级及以上创新创业活动（学科技能竞赛、创业大赛、创新成果展等）列表（以新闻报道为准，请附上新闻支撑材料） 。
