苏教版初中语文八年级下册20窗word教案(4)窗一、教学目标：1、知识与能力目标通过两个病人形象，看清人性的美与丑；体会小说精巧的构思及对比手法的运用；品味小说精练含蓄的语言。2、过程与方法目标：教给学生分析小说的方法；3、情感态度与价值观目标：让学生领悟到做人要有一颗纯洁善良的心灵。二、教学重难点：1、理解人性的美与丑；2、学会在作文中有波澜起伏的构思及精炼的语言。三、教学方法与手段：朗读法与讨论法四、教学课时：1课时五、教学过程：（一）、情境导入窗是我们生活中司空见惯的物体，透过窗我们可以接纳温暖的阳光，也可以窥视藏在角落的阴暗。澳大利亚作家泰格特为我们描绘了这样一扇窗，透过它，人们看到了外面不同的世界，透过它，我们审视灵魂，解剖人性。（二）、把握情节1、这篇课文写了怎样一个故事呢，在预习的基础上，用简洁的语言讲讲窗这个故事。2、讲后明确：这是篇小说，根据故事发生的开端发展高潮结局我们可以把故事概括成几个片段。师生共同形成板书：开端：关系融洽发展：从“享受”到“困扰”高潮：见死不救结局
