开题报告和概念图,教育部普通高校人文社会科学重点研究基地 北京师范大学教师教师教育研究中心 朱旭东（博士）、主任、博导 北京师范大学教师教育研究所所长 教育部教师教育专家委员会秘书长 全国教师教育学会副秘书长 教师教育研究副主编 E-mail: Tel. 62200976/18601157657,提 纲,开题报告框架 一、研究背景和问题提出 二、研究意义 三、文献综述 四、研究设计 五、研究成果提纲 六、研究重点和难点 七、研究计划（时间表） 八、参考文献,开题报告框架,一、研究背景和问题提出 1、经验、现状、存在的问题（P） 2、问题（Q）陈述,开题报告框架,一、研究背景和问题提出 二、研究意义（价值） 学术 理论 实践 政策 个体发展 知识发展,开题报告框架,一、研究背景和问题提出 二、研究意义 三、文献综述,文献综述规范步骤,1、问题提出（为什么要做这个选题的文献综述） 2、相关综述（是否有学者对这个选题已经做过文献综述？） 3、研究方法（本文献综述所使用的方法：统计法、内容分析法） 4、综述框架（本文献综述有几个部分构成？逻辑架构） 5、综述过程 1）本选题研究的知识谱系（研究
