领导科学与艺术教学大纲.DOC

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1、编号:行政管理200536 公共管理学院本科课程教学大纲403领导科学与艺术教学大纲编写人: 周敬伟 编写时间:2005 年 10 月 30 日一、课程基本信息课程名称: 领导科学与艺术 Art and Science of Leadership课 程 号: 40133730课程类别: 选修课学 时: 48 学 分: 3 二、教学目的及要求本课程是面向行政管理专业学生的选修课程。领导概述、特质理论、风格理论、情景理论、 权变 理论、路径 目标理 论、领导者成员交换理论、变革型领导理论、团队领导理论、心理与动力学、女性与领导、领导伦理学。本课程的教学目的和要求主要有以下几点1 通过本课程的学习,

2、使学生了解领导科学与艺术这门课程的基本内容和学科体系。2 了解并认识领导科学产生和发展的一般规律和基本条件;3 通过大量案例的讨论学习,让学生掌握领导科学艺术的基本应用。4 让学生在案例的讨论与互动交流中发展一些领导技能。三、教学内容(下划线注明重点、难点)第一编 领导科学与艺术导论 第一章 领导科学与艺术的内涵(3 学时)一一一 领导科学的涵义与分类一一一 领导艺术的涵义第三节 领导科学与艺术的区别第四节 案例研究方法的基本内涵与要求第二编 案例应用讨论编号:行政管理200536 公共管理学院本科课程教学大纲404第二章 案例一:国家开发银行矢志不移的决心(3 学时)一一一 领导特点的讨论第

3、二节 领导艺术的具体体现的讨论第三章 案例二:联想集团的变革之路(6 学时)一一一 领导者与组织战略的关系的讨论第二节 组织变革对领导者行为艺术提出挑战的讨论第四章 案例三:电广传媒的开拓前进(3 学时)一一一 领导特征与组织发展战略关系的讨论第五章 案例四:海航的追求(6 学时)第一节 领导的创新精神的讨论第二节 组织文化与领导者关系的讨论第六章 案例五:迈向世界一流的亚仿(3 学时)第一节领导成功的理念的讨论第七章 案例六:在波浪中前行的用友(6 学时)第一节 在变化环境中领导者作用与角色的讨论 第二节 通过角色扮演来体会领导决策的应用过程第八章 案例七:招商银行的走红之道(6 学时)第一

4、节 领导艺术与战略发展方向关系的讨论 第二节 领导决策与战略发展方向关系的讨论第九章 案例八:摩托罗拉扎根中国的战略选择(6 学时)第一节 本土化战略对组织领导要求的讨论第二节 组织文化建设与领导行为艺术关系的讨论 第十章 案例九:标新立异的索尼(3 学时)第一节 中外组织的领导管理特色的讨论第十一章 案例十:不断变化的太太药业(3 学时)第一节 领导特质与领导行为在动荡环境中的作用讨论四、教材领导科学与艺术,王益主编,高教出版社,2003 年。五、主要参考资料1.领导科学与艺术,高军主编,上海人民出版社,2003 年。2.领导科学与教程新编,孙奎贞主编,江苏人民出版社,2005 年。3.领导科学,姜法奎,刘银花主编,广西 师范大学出版社 2002 年。六、成绩评定期末考试占总成绩 70%,期中考查占总成绩 20%,平时成绩占总成绩 10%,编号:行政管理200536 公共管理学院本科课程教学大纲404平时成绩包括书面作业和课堂考查。

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