沪教版小学数学二年级上册-看图编乘法题教案.doc

看图编乘法题教学内容：九年义务教育课本数学新教材二年级第一学期（试验本）P15。 教学目标：1. 通过“一图两式”渗透乘法交换思想、加深对乘法含义的理解。2. 引导学生经历观察、思考、分析、编题、描述等一系列活动过程，构建一步计算乘法应用题的基本结构。3. 结合生活实际“编题”，培养学生勤于思考、善于思考的学习习惯和语言表达能力。 教学重、难点：构建“一份量”和“几份量”。教学具准备：投影教学过程：一、自主尝试 初步感知1. 观察图意 尝试解答媒体出示： 2. 交流解法 描述含义（1）根据交流，出示算式34=12 43=12（2）思考：为什么两道题的答案一样？（渗透交换思想）（3）说一说：在列算式时的想法，并板书。34=12 43=12 有3列草莓，每列4个， 有4排草莓，每排3个，一共有12 个草莓。 一共有12 个草莓。