游乐场统计图教学目标：1、进一步巩固与加深对统计表与统计图的认识，知道一个单位刻度不仅可以表示1，也可以表示2等。2、会正确读统计表与条形统计图。能正确填写统计表，画出条形统计图。3、能把统计知识与实际应用相联系，体现生活中处处有数学的思想。使学生感受到“节约用水”的现实性和迫切性，增强“节约用水，从我做起”的责任意识。教学重点：会正确读出、画出条形统计图并填写统计表。教学难点：根据某些信息制作统计表与条形统计图，把学到的数学知识应用到生活实际中。教学过程：一、情景引入，激发兴趣1、出示课本第10页上的游乐场主题图以及游乐场统计表。（每人一张统计表）师：你知道游乐场内各类游戏项目有多少人参加吗？我们一起把人数填入表格好吗？师：你为什么这么快就知道啊？2、出示一年级第二册中的天气统计图，认识“条形统计图”。师：这是我们一年级学过的上海某月的天气统计图。今天我们继续学习“条形统计图”。（板书：条形统计图）二、自主探究新知1、认识、观察条形统计图。师：我们把游乐场的这些数据也可以用条形统计图来表示。（出示第16页游乐场条形统计图
