沪教版小学数学二年级上册-乘法的引入教案.doc

乘法引入几个几相加 从 加 到 乘教学目标：1、认识几个几。 2、能把几个几连加用乘法算式表示。教学重点：把几个几连加用乘法算式表示。教学难点：同数连加如何用乘法表示。（突破重难点）通过创设情境，从学生熟悉的游乐场（餐厅）引入新课，让学生体会到数学就在身边，生活中处处有数学。教学准备：投影片教学过程：一、创设情景，激发兴趣投影出示游乐场图师：这是什么地方？你们想去玩吗？好，我们出发前先去餐厅填饱肚子。二、探究新知1、探究“几个几”（1）出示椅子图师：有几把椅子？（4把）有几个4？（板书：1个4）现在有几个4？一共几把椅子？如何用算式表示？（板书：2个4 4+4=8 ）那么3个4、4个4是几？算式呢？（板书：3个4 4+4+4=12 4个4 4+4+4+4=16）（2）出示香肠图师：图上有几个几？共有几个香肠？（6个4=24）（3）出示空盘子图师：香肠吃完了，现在有几个几？共有几个香肠？（6个0=0）（4）尝试练习：（课本第11页包子