游乐场统计图教学目标：1、进一步巩固与加深对统计表与统计图的认识，知道一个单位刻度不仅可以表示1，也可以表示2等。2、会正确读统计表与条形统计图。3、能正确填写统计表，画出条形统计图。4、能把统计知识与实际应用相联系，体现生活中处处有数学的思想。教学重点：会正确读出、画出条形统计图并填写统计表。教学难点：根据某些信息制作统计表与条形统计图，把学到的数学知识应用到生活实际中。教学过程：一、情景引入，激发兴趣1、 师：今天我们的四个好伙伴小丁丁、小亚、小胖、小巧相约到锦江乐园去玩，（出示锦江乐园图），锦江乐园有好多游玩的项目，你们看到了哪些？2、 是啊！这些游戏项目可真好玩，所以在每个项目门口都排起了长长的队伍，（出示表格）问：这是一张统计什么的表格呀？游乐场各项目排队人数情况统计表人数8201914 3、那么你从这张表格上获得什么信息？ 4、我们可以用统计表来统计排队人数，还可以用什么来表示呢？二、自主探究新知1、认识、观察条形统计图。师：在图上你看到了什么？ 师：这张统计
