初中英语教师个人研修计划书范文本学期英语教授教养仍将保持以“迷信开展不雅”以及小学英语课程规范为指点思惟，安身我校实践，以校本研修为主平台，以地区联动为契机，以“若何让先生用活目的言语”以及“优化计划，进步先生的言语使用才能”为主题，安身讲堂教授教养，深化促进课改任务，深化展开“小先生自立创演英语讲义剧的理论与研讨”。积极进步先生的本质程度，增进我校英语教员以及广阔先生的配合开展。2、研修目的：一、进一步研读英语课程规范，深化了解、把握新课程的根本理念。二、进修新课本，走进新课本，掌握课本的特色。三、分离学情，探究英语教授教养的无效道路，进步教授教养品质，培育先生进修英语的兴味。四、探究合适先生使用的教授教养办法，使先生愈加愿学、乐学。五、更好地使用多媒体教授教养，以凸起重点，打破难点。3、研修体式格局：一、专题培训：交换研究、教授教养计划、说讲评课等方式，将培训进修与本人的教导教授教养理论严密分离起来。二、专题总结：分离本人的教授教养理论以及
