阶段性辅导计划一、学生及其教师情况（寒假计划）学生蔡梦媛性别女年级高二就读学校长安二中教师吴郭峰性别男学科数学教材版本北师大班主任曹洁性别女咨询师二、学生个性点分析（学习兴趣与自信心；学习态度与学习习惯；学习方法与应试能力；学习类型与性格特点；学科知识实际掌握情况与缺漏之处）学生性格开朗活泼，随和，富于表达；学习兴趣较好，目标明确；学习态度良好，表现积极主动，能及时发现并提出问题；学生学习基础有待进一步加强巩固，学习习惯和学习方法有待引导。三、按课程标准达到相应的程度包括懂得、了解、理解、掌握、学会、形成等等1、了解学科背景，重视基础知识学习，建立知识脉络体系；2、掌握基本概念、基本题型、基本方法；3、学会独立发现问题，思考分析问题、解决问题的能力；4、培养良好的学习习惯和学习方法。四、拟采用的方法或措施课本基础知识脉络梳理讲解，及时发现并解决知识漏洞；加强引导基本题型、基本方法训练；穿插重点知识专题讲解，针对疑难点专项攻破。五、教学目标与课时分配（总课时20）；辅导时间：2011年1月2011年2月；次周_2_
