1、吉林农业科技学院公共选修课一览表课程编号 课程名称 学分 总学时 课程类别 开课单位中药概论 1.5 24 自然科学类 中药学院课程内容简介中药概论，即中药趣味文化。授课从传统文化的角度出发，以引人入胜的神话典故、珍闻轶事、现代开发应用等为引入点，以中药药话的形式、通俗易懂的语言，对中药知识进行深入浅出的阐述。课程内容由总论篇和各论篇组成。总论篇介绍了中药的起源、命名、影响中药疗效的因素（产地、采集、炮制、配伍、用量与用法等） 、中药性能、用药禁忌等中药学基础知识。各论篇以药食两用中药为主，对各味常用中药进行了较为全面的阐释，介绍其药用历史、性状鉴别、性能功效、实用事典（与这些中药有关的常用中
2、成药、药茶、药膳） 、现代研究等内容。通过本课程的学习能够了解与健康有关的中药预防和治疗的基本知识，提高自身素质和改善生活质量。本课程内容丰富，融知识性、趣味性与实用性于一体，为爱好中药及喜爱中国传统文化的学生提供了轻松愉快、寓乐于文的听课氛围。开课教师 肖凤艳教师简介 肖凤艳，女，讲师，汉族，1977 年 12 月出生，现任中药学院专业课教师。主要从事中药学、中药新产品开发学及新药研发与申报的教学与研究工作。在多年的教学过程中，不断地在教学内容、教学方法上做了大胆的改革和尝试，获得了优秀的教学效果，于 2007 年、2008 年、2011 年分别获得校中青年教师讲课大赛优秀奖，校多媒体讲课大
3、赛三等奖、校青年教师讲课大赛二等奖；所主讲的中药学于 2009 年获校级优秀课；主持并参与多项校级教研课题，同时取得了一定的科研成果，主持省级、校级课题 4 项，参与省级课题 9 项，参与国家级课题 1 项。副主编教材有机化学实验，参编教材 2部，已发表核心科研论文 13 篇。教学大纲：一、课程在教学计划中的地位、作用 中药概论主要讲授中医药的基本理论和中药的性能和应用。中药是中医药学重要的组成部分，具有悠久的历史和独特的优势，是中医养生保健、防治疾病的重要手段之一，对人类健康长寿尤其具有重要意义 。通过本课程的学习，一方面能够了解与健康有关的中药知识改善生活质量，另一方面，可以将其与学生所学
4、专业相结合能够进一步丰富、发展专业水平，促进学生综合发展。二、本课程的教学目标通过本课程的教学，使学生了解与健康有关的中药预防和治疗的基本知识（中医药基本理论和常用中药的性能、应用等），提高自身素质和改善生活质量。掌握中药、中药学和本草学的含义，性味、归经、毒性、炮制目的、配伍关系、用药禁忌等中药学基本理论知识；熟悉本学科的发展概况、主要炮制方法、用量、用法等；了解中药的命名、起源、产集、采收及其他炮制方法；掌握重点中药的分类、药性特点、功效、主治、配伍（指基本规律和特殊意义者）及某些特殊用量、用法；并了解其来源（指一味药因品种来源不同而效用有异者） ；某些特殊的炮制意义、使用注意；熟悉二类药
5、物的分类、功效和主要应用、某些特殊用法及使用注意；了解养生保健、现代研究等其它内容。三、课程基本要求、内容 （一）基本要求中药是中医不可分割的一部分，因而讲授中药时必须补充相关中医药的理论，并以其为指导，突出辩证用药的特点，使学生能正确掌握药性的应用。中药的理论和功用是本课程教学的重点，教学时要求在结合传统医学讲清楚功效的概念，以功效联系主治、用法，有机地将几方面内容结合起来，并突出要点。故教学时要做到明确共性突出个性，注意前后有关内容的联系，加强系统性；对于功效近似的药物，采用归纳比较的方法进行讲授，在教学中要有重点地说明某些药物通过配伍后性能的变化，治疗范围的扩大及各类药物之间的配伍规律。
6、因本课程主要面向的是中医基本理论薄弱全校学生，授课时在强调理论知识外，结合生活实践的部分较多，注重其实用性和可操作性，同时也要注重趣味性，以吸引学生兴趣、增强课堂气氛、满足学生对传统医药文化的渴望。（二）课程内容总论第一章 中药的起源和中药学的发展 教学目的：使学生了解中药的起源和中药学的发展。教学内容：中药的起源和中药学的发展。教学要求：明确中药学的概念，了解中药的起源和中药学的发展，其中着重了解各个时期学术发展特点及主要本草著作。第二章 中药的命名教学目的：使学生了解中药的命名。教学内容：中药的命名。教学要求：了解前人从哪些角度（功效、颜色、数字、形态、传说等）来对中药进行命名。第三章 中
7、药的性能教学目的：使学生了解中药的性能理论。教学内容：本章分四气、五味、归经、毒性四节。教学要求：掌握中药药性理论的概念及中药治病的基本原理；掌握四气的概念，所表示药物的作用及其对临床用药的指导意义；掌握五味的概念，所表示药物的作用及气与味的综合效应；掌握归经的概念，归经理论对临床用药的指导意义；掌握为什么必须把四气、五味、归经结合起来全面分析，才能准确地掌握药性；掌握毒性的概念，引起中毒的原因及解救方法，应用有用毒药物的注意事项。第四章 影响中药临床效应的因素教学目的：使学生了解影响中药临床效应的因素。教学内容：中药产地、采集；中药的炮制；中药的配伍；用药禁忌；用药剂量与用法。教学要求：熟悉
8、中药的产地与药效的关系，以及在保证药效的前提下如何发展道地药材生产以适应临床用药的需要；了解植物药采集季节与药效的关系，熟悉不同药用部分和一般采收原则。熟悉中药炮制的目的，了解火制法等常用炮制方法，了解其余炮制方法。掌握中药配伍的目的，药物“七情”及各种配伍关系的含义，配伍用药原则。掌握配伍禁忌、服药时的饮食禁忌、了解妊娠用药禁忌。了解用药剂量与药效的关系及确定剂量大小的依据；掌握中药的煎煮时间与方法（包括先煎、后下、包煎、另煎、烊化等不同要求） 。各 论第五章 补血养生中药教学目的：使学生了解血虚体质的临床表现及补血养生中药。教学内容：了解中医对血的认识，血虚体质的临床表现。掌握：当归 熟地
9、黄 白芍；熟悉：何首乌 阿胶；了解：龙眼肉。教学要求：掌握补血养生中药的含义、分类及如何合理使用；明确血、血虚证、补血、柔肝等概念；熟悉血虚体质的临床表现、名贵中药的鉴别；了解日常保健养生等知识。第六章 补气养生中药教学目的：使学生了解气虚体质的临床表现及补气养生中药。教学内容：了解中医对气的认识，气虚体质的临床表现。掌握：人参 西洋参 黄芪 白术 甘草；熟悉：党参 山药；了解：太子参、大枣、蜂蜜。 教学要求：掌握补气养生中药的含义、分类及如何合理使用；明确气、气虚证、补气、升阳、固表等概念；熟悉气虚体质的临床表现、名贵中药的鉴别；了解日常保健养生等知识。第七章 补阳养生中药教学目的：使学生了
10、解阳虚体质的临床表现及补阳养生中药。教学内容：了解中医对阳的认识，阳虚体质的临床表现。补阳养生中药：掌握：鹿茸；熟悉：冬虫夏草 杜仲；了解：肉苁蓉 蛤蚧。教学要求：掌握补阳养生中药的含义、分类及如何合理使用；明确阳、阳虚证、补阳、壮阳、益精血、强筋骨等概念；熟悉阳虚体质的临床表现、名贵中药的鉴别；了解日常保健养生等知识。第八章 补阴养生中药教学目的：使学生了解阴虚体质的临床表现及补阴养生中药。教学内容：了解中医对阴的认识，阴虚体质的临床表现。补阴养生中药：掌握：枸杞子 麦冬；熟悉：石斛 百合；了解：女贞子、黄精、银耳、芝麻。教学要求：掌握补阴养生中药的含义、分类及如何合理使用；明确阴、阴虚证、
11、补阴、润燥等概念；熟悉阴虚体质的临床表现、名贵中药的鉴别；了解日常保健养生等知识。第九章 清除热毒中药教学目的：使学生了解素体火旺体质的临床表现及清除热毒中药。教学内容：了解中医对热的认识，素体火旺体质的临床表现。清除热毒中药：清除热毒中药：掌握：金银花；熟悉：绿豆 决明子；了解：夏枯草 槐米。教学要求：掌握清除热毒中药的含义、分类及如何合理使用；明确热、火、热证、疏散风热、清暑热、清热泻火、解热毒、凉血、清虚热等概念；熟悉素体火旺体质的临床表现、名贵中药的鉴别；了解日常保健养生等知识。第十章 清除肠道积滞中药教学目的：使学生了解里实证（脾胃积滞证、肠道积滞等）的临床表现及清除肠道 积滞养生中
12、药。教学内容：了解中医对肠道积滞等里实证的认识，肠道积滞的临床表现。清除肠道积滞中药：掌握：山楂、陈皮；熟悉：莱菔子 芦荟；了解：麦芽鸡内金 神曲；教学要求：掌握清除肠道积滞中药的含义、分类及如何合理使用；明确里实证、肠道积滞证、泻下、消食、消积等概念；熟悉肠道积滞的临床表现、名贵中药的鉴别；了解日常保健养生等知识。第十一章 清除湿毒中药教学目的：使学生了解痰湿体质临床表现及清除湿毒中药。教学内容：了解中医对水湿证、风湿证、湿阻中焦证等的认识，痰湿体质的临床表现清除湿毒中药：掌握：茯苓 薏米 藿香；熟悉：车前草 桑寄生；了解：五加皮 赤小豆。教学要求：掌握清除湿毒中药的含义、分类及如何合理使用
13、；明确水、湿、痰、饮、水湿证、风湿证、湿阻中焦证、利湿、祛风湿、化湿等概念；熟悉痰湿体质的临床表现、名贵中药的鉴别；了解日常保健养生等知识。第十二章 活血行气中药教学目的：使学生了解气滞、血瘀体质临床表现及活血行气中药。教学内容：了解中医对血瘀证、气滞证等的认识，血瘀证、气滞证体质的临床表现活血行气中药：掌握：三七 益母草；熟悉：香附 木香 了解：川芎 丹参。教学要求：掌握活血行气中药的含义、分类及如何合理使用；明确气滞、血瘀、行气、活血、调经、止痛等概念；熟悉气滞血瘀体质的临床表现、名贵中药的鉴别；了解日常保健养生等知识。四、学时分配章节 章节名称 理论学时 总学时第一章 中药的起源及中药学
14、的发展第二章 中药的命名2 2第三章 中药的性能 2 2第四章 影响中药临床效应的因素 2 2第五章 补血养生中药 2 2第六章 补气养生中药 3 3第七章 补阳养生中药 3 3第八章 补阴养生中药 2 2第九章 清除热毒中药 2 2第十章 清除肠道积滞中药 2 2第十一章 清除湿毒中药 2 2第十二章 活血行气中药 2 2合计 24 24五、教材和主要参考书参考书：1、 中药学 ，钟翰生，中国中医药出版社，2012.52、 中药趣话，王焕华，百花文艺出版社，2006.123、 一味中药补养全家，张国玺，中国轻工业出版社，2007.1六、考核措施1、考试内容的依据：本门课程成绩的考核依据教学大纲。2、考试方式：小考。3、考试成绩的组成与比例：采取理论小考与平时成绩相结合的方法，其中小考成绩占60%，平时成绩占 40%。七、本教学大纲在执行中的注意事项1、采用多媒体课堂教学，利用其优势，通过图片、视频等生动的将知识传达给学生。2、注意教学内容要结合学生的实际情况，授课时强调用通谷易懂的语言讲解专业性理论知识，一定要较多结合生活实践，易于学生接受。3、注重授课内容知识性与实用性的同时，也要强调其趣味性，以创造一个寓乐于文的听课氛围吸引学生兴趣。
